每日热讯!教师“直播荐人”拓展学生就业渠道

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“这个学生很自律，真的可以考虑。”“我们的学生学习能力很强，综合素养很高。”“这个学生如果错过了，你真的会后悔!”近日，浙江理工大学的老师李孝明在直播间手持学生的简历向用人单位进行推荐。对学生们的特长，他都如数家珍。众多网友为他点赞。

（据央视新闻）

别人“直播带货”，高校教师却“直播荐人”，向用人单位推荐自己的学生，这样的一幕让人觉得很新鲜。“知徒莫若师”，一名称职的老师对学生的学习能力、性格等各方面是会有较深了解的。教师“直播荐人”有利于用人单位更深入了解应聘学生，为求职学生与招聘方搭建高效沟通渠道，而且教师以自身信誉对学生进行推荐，也能让各方增进互信，提升招聘效率。

高校要担好毕业生就业工作主体责任，而近年来网络直播很火，高校利用这一新的传播形式将毕业生推荐给合适的企业，有利于拓展高校毕业生的就业渠道，提高求职效率。教育不单纯是“师傅领进门，修行在个人”，也不是学生毕业了就可以对他们不管不问。积极帮助学生就业，如同辛勤的果农面对硕果累累的果园也要操心果实销售一样。

长期以来，就业率就是衡量高校办学水平的重要指标之一。近年来，高校毕业生逐年增加，2023届高校毕业生预计可达1158万人，再创历史新高。叠加疫情等大环境影响，应届毕业生将面临较大的就业压力。面对毕业生就业难题，社会各界尤其是高校，应多想办法，提高学生的就业率。

要提高学生的就业率，高校不仅应该做好就业指导工作，还有必要拓展学生就业渠道，帮助学生与用人单位“无缝对接”，教师“直播荐人”就不失为一种有益的对接渠道。当然，片面追求就业率，一味劝学生“急就业”，甚至将毕业证书发放与毕业生签订就业协议或劳动合同挂钩等做法，则是极不可取的。推进学生就业，需要多一些“直播荐人”这样的创新方式，有效打通“供需堵点”，提升就业质量。

除了教师直接下场“直播荐人”，学校更需积极对接社会需求，提升人才培养质量。就业指导，应该贯穿大学生涯，能满足学生个性化需求，解决学生深层次、个性化的职业发展问题。通过多措并举，拓展毕业生就业渠道，帮助毕业生合理就业，实现高质量就业，学校、教师的教育任务才称得上“圆满完成”，学校、教师才称得上“硕果累累”。